Czy polskie dzieci udają dyslekcję?

dyslekcja szkolaDyslekcja jest zjawiskiem, które w polskich szkołach obserwowane jest coraz częściej. Z reguły w zwyczajnej, dwudziestoosobowej klasie przynajmniej dwóch uczniów ma orzeczenie o tej przypadłości. Czasami bywa tak, że posiada je pół klasy. Czy dyslekcja jest prawdziwą zmorą dzisiejszych uczniów czy to tylko wymysł, który ma ułatwić im przechodzenie z klasy do klasy? Wydaje się, że wiele z tych orzeczeń wystawianych jest na tak zwane piękne oczy, a uczniowie je posiadający wcale nie mają problemów z nauką. Dyslekcja stała się obecnie modna, każdy chce mieć łatwiej i każdy udaje, że a jakąś tam ułomność, która predysponuje go do łagodniejszego traktowania. Rodzicie chętnie zgadzają się, żeby takie orzeczenie dziecku przyznać i popełniają duży błąd. Przede wszystkim polega on na rozleniwianiu dziecka, które sądzi, że nie musi się wcale uczyć, bo „ma papierek”. To podejście z góry skazuje polską młodzież na gorsze wyniki w nauce i późniejsze trudności z przyswajaniem dużych partii materiału.

admin / 29 listopada 2016 / nauka, szkoła / 0 Komentarzy

Uczenie się na własnych błędach

nauka bledyJaka nauka jest najcenniejsza dla każdego człowieka? Tak, która wynika z osobistych doświadczeń. Wiemy doskonale, że nikt nie jest nas w stanie przekonać do swojej racji, jeżeli sami nie przekonamy się o jej pozytywnych i negatywnych skutkach. Nawet dzieci są tak skonstruowane, że same muszą wszystko sprawdzić i przetestować. Uczenie się na własnych błędach jest najlepszym sposobem na wyciąganie konstruktywnych wniosków z zachowań i sytuacji, które zdarzają się w codziennym życiu. Jeżeli dziecko samo nie przekona się, że dotykanie gorących rzeczy może spowodować oparzenie i ból to trudno mu będzie przyjąć to na wiarę. Tak samo jest z każdym innym aspektem dziecięcej egzystencji. Jako rodzice powinniśmy pozwalać, żeby dziecko zaznało pewnej dozy kontrolowanego niebezpieczeństwa i zrozumiało zasady, jakimi rządzi się ten świat. Jeżeli będziemy je za wszelką cenę przed tym światem chronić, to nie wyjdzie mu to wcale na dobre. Wręcz przeciwnie, mało doświadczeń zuboży charakter dziecka i sprawi, że w dorosłym życiu może być zagubione i nieporadne.

admin / 13 października 2016 / nauka, wychowanie / 0 Komentarzy

Zdolne dziecko – jak z nim postępować i jak je wspierać

zdolne dzieckoPewna grupa uczniów wykazuje ponadprzeciętne zdolności. Są inteligentni, chętni do pracy, mają duży zapał i tysiąc pomysłów na minutę. Grupę taką można nazwać zdolnymi a jeśli do całości dochodzi jeszcze dobra pamięć i łatwe przyswajanie wiedzy, to możemy mówić nawet o dzieciach genialnych. Trzeba pamiętać, że dzieci takie potrzebują specjalnego wsparcia, które ugruntuje ich zainteresowania i utwierdzi je w przekonaniu, że wybrały właściwą drogę rozwoju. To postępowanie jest niezwykle ważne zważywszy, że dzieci mają tendencję do tego, żeby się szybko nudzić. Dziecko zdolne powinniśmy wciąż na nowo utwierdzać w przekonaniu, że jest dla nas ważne, że doskonale radzi sobie z przeciwnościami, które przynosi życie, a także o tym, że jesteśmy z niego dumni. Nic nie działa bardziej motywująco niż widoczna duma rodziców i nauczycieli. Zdolne dziecko powinno mieć możliwość ekspansji swoich talentów. Powinno szeroko je prezentować i cieszyć się jednocześnie swoim dzieciństwem, mając świadomość, że jest doceniane.

admin / 3 września 2016 / nauka, wychowanie, wykształcenie / 0 Komentarzy

Pisma edukacyjne doskonałą pomocą dla gimnazjalisty

czasopisma magazynyNa rynku wydawniczym dostępnych jest kilka czasopism, które zauważalnie zwiększyć mogą osiągnięcia gimnazjalistów. Do jednej z takich gazet należy popularny „Świat Wiedzy”. Magazyn ten, który zresztą jest pięknie ilustrowany, to doskonała pomoc i zachęta w przyswajaniu wiedzy. Zagadnienia opisane w czasopiśmie są na tyle intrygujące, że zadowolą każdego, nawet najbardziej wybrednego czytelnika. Nauka przyjdzie łatwo, gdyż odbywać się będzie poprzez samą ciekawość. Gazety takie jak „Wiem” czy „National Georgafic” doskonale rozwijają wyobraźnię dziecka i przyczyniają się do szybszego rozwoju jego mózgu. Systematycznie czytane mogą wzmóc głód wiedzy i przyczynić się do poprawy wyników w szkole. Tematyka, jaką zawierają jest różnorodna. Począwszy od zagadnień czysto biologicznych, poprzez mikroklimat, astronomię, zagadki i rebusy logiczne a na medycynie akademickiej kończąc. Słowem pełne kompendium dla uczniów, którzy chcą wiedzieć więcej i pasjonują się otaczającym nas światem. Gazeta to nie tylko wiadomości, to też bezcenna wiedza.

admin / 25 lipca 2016 / edukacja, nauka / 0 Komentarzy

Szybkie czytanie – tego można się nauczyć

czytanie szybkiePrzeciętna szybkość czytania w naszym kraju nie powala na kolana. Można powiedzieć, że dosłownie składamy literkę po literce i niedbale władamy słowami, które składać się powinny w zdania. Szybkość czytania można oczywiście znacznie zwiększyć, ale wymaga to długotrwałego wysiłku. Pierwsze efekty dostrzegalne, a właściwie mierzalne są już po pierwszych liku tygodniach od rozpoczęcia nauki. Istnieje wiele szkół, które deklarują, że nauczą Cię czytać w takim tempie, że Pana Tadeusza pochłoniesz w 3 minuty. Osobiście wydaje mi się to być brednią wyssaną z palca, ale to nie znaczy, że nie można się nauczyć czytać 5 razy szybciej. Specjalne programy przygotowane do nauki szybkiego czytania dają rewelacyjne efekty, jeżeli są stosowane systematycznie i uważnie. Tu nie ma mowy o laniu wody, rzeczywiście czytamy w błyskawicznym tempie. Inwestycja w taki kurs zwraca się wielokrotnie, bo pozwala zaoszczędzić mnóstwo czasu, który możemy przeznaczyć na inne czynności, pracę lub zabawę w zależności na czym komu zależy.

admin / 11 czerwca 2016 / edukacja, nauka / 0 Komentarzy

Jak wychować mądre dziecko?

wychowanie dzieckoKażdy rodzic chciałby wychować mądre dziecko, ale czy takie postanowienie jest możliwe do zrealizowania? Czy da się założyć, że takie dziecko się wychowa a później dotrzymać słowa? Dzieci mają różne charaktery, jedne są grzeczne i chętne do nauki, w drugich wydaje się być wcielony istny diabeł. I o ile te pierwsze można nazwać mądrymi, to już te drugie mają z mądrością mało wspólnego. Wychowanie mądrego dziecka to przede wszystkim przekazanie mu właściwych zasad moralnych, które wskażą mu drogę odpowiedniego postępowania. Nie sztuką jest nakazywać i zakazywać, sztuką jest nauczyć dziecko podejmowania rozsądnych wyborów. To, co widzi młody człowiek w swoim codziennym otoczeniu zostaje przez niego utrwalone i powielane Jeżeli widzi dobrych i rozsądnych rodziców bardzo prawdopodobne, że będzie brał z nich przykład. Jeżeli natomiast u swego boku ma patologiczny obraz to i ten będzie próbował w późniejszym czasie odzwierciedlać. Wychowanie mądrego dziecka to sztuka myślenia i kompromisu połączona z dozą ryzyka.

admin / 4 maja 2016 / nauka, wychowanie / 0 Komentarzy

Ile czasu nastolatek poświęca na naukę?

nastolatek naukaŻycie nastolatka często jest bardzo skomplikowane. Szkoła, dorastanie, pierwsze miłości, kontakty towarzyskie i masa innych, ważnych spraw spoczywa przecież na barkach człowieka, który wchodzi w dorosłe życie. Co prawda w tym czasie nauka powinna być najważniejsza, ale jak się do niej zmusić, skoro świat w około proponuje tyle innych sposobów spędzania wolnego czasu? Wydaje się, że na naukę nie ma tutaj miejsca i rzeczywiście wiele nastolatków bagatelizuje jej konieczność. Dzieci uczą się coraz mniej, zamiast spędzenia dwóch godzin dziennie nad książkami, wolą poświęcić ten czas na rozmowy telefoniczne i gry komputerowe. Tylko Ci ambitniejsi mają w sobie wystarczająco samozaparcia aby odrzucić te zdobycze dzisiejszej techniki i przysiąść nad podręcznikami. Wydaje się, że w obecnych czasach nauka zeszła na dalszy plan. Nastolatek uczy się tylko w szkole, w domu natomiast odrabia lekcje tylko przez około piętnaście minut i zajmuje się czymś innym. Czas leci a w głowie nie zostaje nic poza kolejnym levelem gry.

admin / 26 kwietnia 2016 / nauka, szkoła / 0 Komentarzy

Jak przebiega proces uczenia?

proces uczeniaWielu ludzi zastanawia się jak to się dzieje, że człowiek uczy się nowych rzeczy. Zdolność do uczenia i wykorzystywania nabytej wiedzy w takim stopniu, jakim obecnie dysponujemy jako gatunek, wyróżnia nas na tle innych istot zamieszkujących planetę Ziemię.  Uczenie się jest nierozerwalnie związane ze zdolnościami naszego mózgu, który posiada wręcz niewyczerpalne pokłady miejsca do zagospodarowania. Ludzki mózg przetwarza informacje, klasyfikuje je, segreguje i wykorzystuje wtedy, kiedy jest to potrzebne. Jak to się dzieje? Za wszystko odpowiedzialne są połączenia nerwowe w mózgu, które tworzone są podczas poznawania lub uczenia się nowej rzeczy. Kiedy robimy coś po raz pierwszy w naszym mózgu wytworzona zostaje ścieżka neuronalna, która przez powtarzanie danej czynności zostaje utrwalona na naszym twardym dysku (w mózgu). Podczas kolejnej próby dokonania danej czynności ścieżka ta zostaje zaktywizowana i odtworzona.  Przypominamy sobie co i jak mamy robić. Im częściej dochodzi do przypominania tym ścieżka jest mocniej utrwalona.

admin / 27 marca 2016 / edukacja, nauka / 0 Komentarzy

Zajęcia dodatkowe

zajecia dodatkoweNiemalże każda szkoła oprócz prowadzenia zwyczajnych lekcji umożliwia swoim uczniom uczestniczenie w dodatkowych, pozalekcyjnych zajęciach.  W zależności od profilu szkoły zajęcia takie mogą opierać się na pomocy uczniom, którzy mają trudności w przyswojeniu materiału. Może to być szkolne kółko teatralne, chór, klub sportowy czy plastyczny –  do wyboru do koloru. Każda szkoła decyduje się na inny rodzaj zajęć a czasami nawet na kilka ich rodzajów. Dzieci uczestniczące w zajęciach za które nie otrzymują ocen podczas tych dodatkowych godzin mogą lepiej poznawać swoich nauczycieli, integrować się z innymi uczniami, odreagowywać lekcyjne stresy a co najważniejsze nabywać nowych umiejętności. Dobrym pomysłem jest zachęcenie dziecka do uczestnictwa w takich zajęciach, ale trzeba tu zachować zdrowy rozsądek.  Jeden klub czy kółko zdecydowanie wystarczą, uczeń i tak spędza dużo czasu w szkole a dodatkowe obciążanie go innymi zajęciami mogłoby negatywnie odbić się na wynikach w nauce. Zachęcajmy, ale miejmy w tym umiar.

admin / 17 stycznia 2016 / nauka / 0 Komentarzy

Jak szybko uczyć się języków obcych?

nauka j obcychLudzie uczący się języków obcych doskonale wiedzą, jakie trudności sprawia szybkie przyswajanie nowej wiedzy. Na szczęście istnieją rozwiązania, które pomagają przyspieszyć ten proces i uzyskać lepsze wyniki w nauce.  Jednym z takich sposobów są mnemotechnki, czyli specjalne techniki zapamiętywania, które sprawiają, że nowe połączenia nerwowe powstają szybciej a wszystko to dzięki skojarzeniom. Oczywiście można też do nauki zastosować hipnozę, a dokładnej stan alfa, w którym umysł jest wyciszony, ale wszystko zależy od indywidualnych preferencji. Nauka nie musi być żmudna ani monotonna, ważne jest, żeby wprowadzać w nią elementy, które dodatkowo aktywizują mózg i cieszyć się całym procesem. W gruncie rzeczy najlepsze wyniki daje opanowanie konkretnego systemu i częste jego używanie.  Istotną kwestią są również powtórzenia, bo to one utrwalają zapamiętywany materiał w naszym mózgu i pozwalają wracać do tych ścieżek neuronowych w każdym momencie. Powtarzanie powinno odbywać się jak najczęściej.

admin / 8 grudnia 2015 / nauka / 0 Komentarzy